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鼓山高中社團

康輔社

榮獲102年度全國高中職績優學生社團佳作

一個以「散播歡笑到人群中,並且一同學習成長」為社團宗旨,能帶給自己、帶給週遭人快樂的社團。

如果你喜歡參加康樂活動、想改變自己害羞內向的個性、想走入人群、想幫助他人,康輔社絕對能滿足你充滿服務熱忱的心!讓我們一起開懷大笑、一起感受團體的熱情學習與膽量訓練和說話技巧,在康輔的園地可以培養自己的自信心和肢體表達能力。康輔社!絕對讓你不一樣!


     

熱音社

Rock your soul!
你壓抑自己的心多久了?
奔騰的熱血該往哪個方向宣洩?

MUSIC!
熱音社為你獻上最狂野的音樂,
一起擺動、一起吶喊、一起讓搖滾不死吧!

Rock Never Die!
用音樂打動內心的自己!

 

熱舞社

身體,最自然的表演工具,我們喜歡用青春展現活力,用舞蹈豐富人生!

我們熱愛跳舞且充滿熱血,挑戰各式各樣的舞風、精進肢體極致的表現,隨著音樂,自在舞動,每一滴汗,都是為了自己的興趣及夢想而流下。

  

漫畫研究社

本社的成立是要改變大眾對於動漫畫的懵懂,從空間透視,人物骨架到上色技巧、電腦繪畫等實作練習,甚至同人志、Cosplay等專有名詞的解說及體驗等等,豐富的課程讓大家對於動、漫畫有更深入的了解。

      

 

國際交流社

國際交流社在上學期參與每年ASEP交流際化中有機會與日韓學生做專題的報告的交流與議題相關的統整能力,交流中不僅拓展成員的國際視野,經由與日韓學生接待家庭與議題相互討論策畫時同時了解彼此文化素養與語言溝通的外交能力並運用資訊溝通的便利讓學習無國界,透過交流互動中擴展國際交流經驗。下學期規劃統整東協國家文化透過服飾、食文化等歷史對於學生國際素養在文化課程中的了解經由課程中將語言文化溝通深化統整個人經驗與展演課程實務結合行動,期能提供師生國際教育多元面向學習的機會,豐富國際文化學習經驗,有機會學以致用,展現自信、熱情、分享的學力經驗,豐富與開拓自己的眼界。

   
   

   

鼓青社

喜歡文學的人,是幸運的。

有的作品,能把一件很小的事,描述到人們心裡覺得戚戚然。
另一種,則是有辦法把一長串故事,在短短的幾行詩裡,表達的淋漓盡致。

我們不求自己筆下的世界能打動人心,或在他人心裡留下漣漪,
只求…能將自己所見、所聞、所感、所想,透過文字,傳遞給觀看的每一個人。

   

   

   

吉他社

從初階的彈奏到進階的彈唱,讓完全不會到會的一學年中達到學習目標。
社團秉持著彈唱為宗旨,教學多元化,也經常利用校慶及對外活動讓社員進行互動式的表演,
讓參加的同學有更豐富的演出經驗,增進更多的吉他彈奏技巧,並從中得到樂趣。
     

   

   

烏克麗麗社

「用音樂把愛和歡樂散播到各地!」是我們社團成立的宗旨,2012年,我們加入了校園中音樂愛好者的行列,希望音樂表演之於人類生活,不僅止於美學,更具深化人心的意義。讓大家體驗音樂之美,彈指之間,帶大家進入烏克麗麗熱情與寧靜的音樂奇境,為校園帶來文化與知識並重的形象。

   

流行音樂社

課程內容以旋律分析及發聲方式為主要內容,讓同學學習唱歌技巧,每節課均有實作練習,讓老師了解學生問題後,做更深一步的講解與指導。每年由社員幹部舉辦全校性歌唱大賽,透過初賽、決賽層層關卡,發掘出不少鼓山好聲音。

     
   

   

視覺設計社

不管是喜歡設計還是喜歡畫畫,到「視覺設計社」就對啦!
社團教室有許多專業的設備,上課不會太嚴肅,通常給你一個主題、一個實物(創作的東西),
你就可以盡情發揮你的創意來創作它了。

   
    

   

辯論社

歡迎加入辯論這個大家庭。辯論,就是透過一套制式的比賽規則,以及標準的評分流程,藉此來鍛鍊台上辯士的各種演說技巧及思維能力,讓你能落落大方的在台上說話、更緊密有邏輯的思維提升對事物的敏感度都是我們學習辯論的目的。
  

   

紫錐花社

紫錐花社―最正港的服務性社團。我們適時走入社區,進入學區中小學,散播反毒種苗,以落實春暉工作為目標。教導社員許多反毒相關知能,培養自身實力,也能夠應用所學,共同為社會服務。如果你是個有理想、有抱負的有為青年,請加入我們,讓我們一起為反毒宣教貢獻一份心力。

柴山社

柴山就是壽山、打狗山、耶普山…,總共有十多個名字,十多個不同的歷史傳說和面貌。位於鼓山高中後面這座山,大家時常稱她為柴山,人來人往,登山健行之餘,許多人都不曉得它是台灣第一座「國家自然公園」,一座由人民主動保育守護的淺山,所以認識她,不僅是高雄人,更是山下青青學子很重要的功課。柴山是高雄市,這座城市名稱的起源,從清朝時的打狗到日治時代的高雄州,但如今的台灣第一大港口,高雄港。她是人文歷史的,也是生態和環境教育的高雄聖山,你,豈能不認識她。

    柴山生態社,用一整座山化成戶外學習的素材,與你分享動物、植物和人物與湧泉社區等,讓你更了解自己的土地以及環境,進而關心整個地球的環境問題。

籃球社

     

 

棒球社

      


 

   招生名額:美術班每班30人

 

為舒緩國中升學考試,展現學生多元優勢能力,自103學年度起國中畢業生就讀高中高職及五專以「免試入學」為主,「特色招生」為輔。特色招生包括甄選入學與考試分發入學兩種,美術班其測驗方式以術科測驗(含實作測驗)方式進行。

※入學方式:競賽表現入學2人(免試入學)與甄選入學(特色招生)28人

美術班除了以競賽表現入學(免試入學)之外,特色招生甄選入學藝術才能班之甄選入學方式,其辦理方式說明如下:

報名各類藝術才能班之學生,大部分在國中教育階段均已接受培育。103年十二年國教實施後,各藝術類科之術科測驗科目為與設班目的及培育各類專業藝術人才相符之科目,並均與往年相同,其美術班術科測驗科目如下:
美術班:素描(40%)、水彩(25%)、水墨(25%)及書法(10%)4科。

※須參加國中教育會考,通過甄選入學招生門檻安置

本校今年國中教育會考門檻為國文、英文、社會任二科達「標準」,今年術科門檻為加權總分650

3.104年欲報考高中職各類藝術才能班之學生,只要循序漸進充實各該類科術科能力,就有機會進入高中職藝術才能班就讀。

如欲知詳細的簡章與考試辦法,請至台灣南區104學年度高級中等學校美術班術科聯合測驗暨聯合分發入學網站或至http://excellent.aide.gov.tw/newcubekm/查詢。

   

      康瓊文校長102 年就任後,提出五 大辦學理念及具體策略:

一、扎根品德教育,學生多元展才;

二、教師專業精進,學生適性成長;

三、拓展國際教育,厚植學生潛能;

四、建構溫馨校園,師生歡喜上學;

五、增進策略聯盟,社區共榮發展。

教師們均努力配合12 年國教之『三大願景、五大理念、六大目標、七大面向、二十九個方案』,

結合「有效教學」、「多元評量」、「差異化教學」、「補救教學」等實用教學理念,具體實化、活用在教學上,

讓課堂帶來不一樣的質變。學生多元展才,教師專業精進,實現鼓中「溫馨、厚德、專業、多元」幸福學園的願景。

高雄市立鼓山高中104學年度自然科特色課程:

應用生物科學專題(多元選修課程)

應用生物科學專題(數理班)

高雄市立鼓山高級中學自強獎學金委員會組織章程

一、宗旨:

為達到「奠定良好國民的基礎,改善社會不良風氣,使社會安和樂利」的願望,本自強獎學金設置的目的:

  • 在學業上,培養學生好學進取,鼓勵創造發明。
  • 在行為上,鼓勵學生培養良好常規,重視守法精神,知孝順、敬師長、懂禮貌,養成崇尚倫理的風尚,知過能改、見義勇為、樂觀奮鬥、自強不息的人生觀,祈能強化教育成果,塑造健全國民。
  • 鼓勵優秀學生就讀本校高中部。

二、獎學金實施要項:

獎學金籌措辦法:

  • 劉美良老師發起,捐贈新台幣參佰萬元整為基金。
  • 歡迎推動本校教職員工自由樂捐、共襄盛舉。
  • 歡迎敦請本校家長及校友、地方仕紳自由樂捐、共襄盛舉。
  • 以捐贈款作為基金,本金長期定存,獎學金由利息收入中分兩次撥發。

獎學金管理委員會

1編組:

  • 校長任主任委員。
  • 教務(兼召集人)、學務、總務、輔導、圖書館、主任教官、人事、會計各處室主任及出納組長為委員。
  • 出納組長為本校委員會幹事。

2任務:(1)決定基金定存之銀行。

              (2)負責基金的保管。

甲、基金收款後由幹事負責定存。

乙、定存單以「高雄市立鼓山高級中學自強獎學金委員會」為戶頭,納入本校代收款自強獎學金專項科目處理。

丙、「高雄市立鼓山高級中學自強獎學金委員會」章由召集人保管,主任委員章由主任委員保管。

丁、提領利息及撥發獎學金:提領利息時由主任委員、召集人用印及幹事一起提領。

戊、組織章程的修訂:隨時代變遷及時務須要作修訂。

己、獎學金的金額得隨物價調整之。

庚、每學期收支帳目應提報管理委員會確認並請各委員簽章。

辛、管理委員會每學年得開會三至四次。

壬、獎學金若有餘款得併入母金。

獎勵對象:

1學業成績優異或學業成績進步顯著者(以不重複給獎為原則)。

2知孝悌、敬師長、懂禮貌、崇尚倫理有顯著表現者。

3行為犯錯,勇於改過自新者。

4對公物保管或維護有特殊優良表現者。

5家境困難須要資助者。

6國小成績特優升學本校者。

7國中成績特優升學本校高中部者。

※註:(6)、(7)之獎金不得超過全學年獎學金的百分之三十。

8其他須獎勵經審查委員會審查通過者。

獎學金申請方式:

1學生主動申請。

2導師及各處室相關老師推薦。

獎勵人數:由審查委員會決定。

獎勵方式:頒發獎學金(各項另行擬定)。

獎勵日期:甲、上學期在十二月中旬以前頒發完畢。

                乙、下學期在五月下旬以前頒發完畢。

審查委員會

1編組:(1)校長任主任委員。

(2)教務主任為召集人。

(3)學務主任、輔導主任、總務主任、圖書館主任、主任教官。

(4)註冊組長、訓育組長。

(5)各年級導師。

(6)專任老師代表。

2任務:審查決定受獎人數及名單。

3作業程序:(1)承辦單位:由註冊組主辦、各處室協辦。

                        (2)承辦單位將所有申請及推薦之學生名單公佈於公佈欄,時間以一週為限。全校師生認為無異議後再行審查。(得備有師生反應溝通管道)

                     (3)每年得獎同學名單列入記錄存查。

委員會各委員均以職稱編組,但每期得列出各委員姓名,以示負責。

遇人事異動時,一切資料、定存單、帳簿、印鑑等應辦妥移交。

(十一)本委員會各委員均為無給職。

(十二)本委員會於解散後,其剩餘財產應歸屬本委員會所在地之地方自治團體,或政府主管機關指定之機(三)(三)關團體。

(十三)本章程須經校務會議通過後實施,修正亦同,並呈本市教育局核備。

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