說明：
一、依據「教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」暨「高雄市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫」辦理。
 

二、透過檢視與走訪各校108學年度開設之校訂課程，發現課程發展有其可依循之脈絡，為於此基礎上繼續開展課程，並期盼建立一套機制協助不同階段教師在發展課程上進行對談與交流，共備出有系統性發展之課程模組，爰辦理本計畫。
 

三、本計畫由國中結合社區國小，由參加計畫之國中小學校共同決定欲發展之課程類型，並在課程上共同討論國小到國中之系統脈絡，讓跨階段教師彼此熟知孩子的先備知識與未來發展方向，以促進孩子學習的廣度與深度。另透過熟知課程發展的專家學者，提供社群老師諮詢輔導，協助整合構想，並實際發展出可行的課程架構，提供全市發展跨階段課程的學校一可行之共備歷程。
 

四、本案相關資訊摘述如下(詳細請參閱附件實施計畫):
       (一)申請期程：請有興趣參與本計畫者，即日起至109年9月25日止至                                         https://forms.gle/rTXdYNJmWnZKSxBH7申請。
       (二)執行期程：109年10月1日至110年6月30日。
       (三)辦理方式： 
                １、預計開放五案，每案由一所國中負責申請本計畫，並邀請學區國                         小1-2所參與，每校參與人員以5人為原則，包含教學領導人、課                         程相關教師、行政人員等。
                ２、每案擇定一門區本位課程進行跨國中小階段共備，並記錄每次共                         備歷程，以利後續提供全市學校參考。